Публикации по теме «УМК «Английский в фокусе» ("Spotlight") Ю. Е. Ваулиной и др.» (1621-1640)

5
Урок английского языка «Биография и творчество У. Шекспира» (6 класс)

Цель урока: активизировать потенциал знаний, умений и навыков говорения и аудирования по теме у учащихся 6-го класса.

Задачи:

- расширить лингвострановедческий компонент знаний учащихся;

- развивать навыки аудирования (как со зрительной опорой, так и без нее);

- развивать навыки коммуникативной компетенции (с помощью системы упражнений);

- воспитывать уважительное отношение к истории и культуре страны изучаемого языка.

2
Календарно-тематическое планирование для 5 класса («Spotlight»)

Предоставляю вашему вниманию развернутое планирование по английскому языку «Spotlight» (в соответствии с новыми требованиями ФГОС) для 5 класса.

2
План-конспект урока английского языка «Модульный контроль 8» для 9 класса

Лично я, часто не могу найти подходящий план-конспект по теме. Мой конспект прост и краток, возможно кому-то подойдет!

Цели:

Обучающие:

  • повторить лексику модуля 8;
  • повторить использование и употребления косвенной речи.
1
Урок английского языка в 3 классе «В гостях у сказки» (после изучения тем «Семья», «Животные/игрушки»)

Урок-инсценировка по английскому языку в 3 классе. Материал может быть использован после изучения тем «Семья» и «Животные/ игрушки».

Цель: развитие творческих способностей учащихся начальных классов средствами английского языка

Задачи:

- активизация употребления лексики по темам « Семья», «Животные/игрушки»;

- развитие навыков диалогической и монологической речи;

- приобщение к миру детской литературы зарубежных сверстников.

0
Рабочая программа английского языка в 5 классе (УМК Ю.Е. Ваулина, Дж. Дули)

Тематическое планирование.

Чем знамениты Великобритания, США, Австралия, Новая Зеландия? Зачем мы учим английский язык?

Составление высказываний с опорой на картинки и речевые образцы.

0
Рабочая программа по английскому языкy для 5 классов (УМК Ю.Е. Ваулина, Дж. Дули)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по английскому языку для 5 класса разработана на основе УМК Spotlight 5 в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. N 1897).

Используемый УМК Spotlight 5 включает в себя учебник для общеобразовательных учреждений (Ю.Е. Ваулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс), книгу для учителя, рабочую тетрадь, тестовую книгу и диск аудиозаписей.

0
Открытый урок английского языка «Замечательный медвежонок! Игрушки. Внешность» (2 класс)
Тема урока: «Замечательный медвежонок! Игрушки. Внешность». Тип урока: комбинированный урок. Цель: Формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка. Задачи: Практическая: – мотивировать навыки УУД в развитии умений решения коммуникативной задачи с различной степенью сложности. Образовательная: – активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся. Воспитательные: – развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели; – активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность.
8
Технологическая карта урока английского языка в 3 классе «Теперь я знаю»

Тема урока: раздел 7 «Выходной день», урок 58/7 «Теперь я знаю».

Тип урока: комбинированный

Цель урока: обобщить лексико-грамматический материал раздела «Выходной день».

Оснащение и оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска.

6
Технологическая карта урока английского языка во 2 классе «В коробке с игрушками»

Контроль знаний и умений по теме: «В коробке с игрушками». Тематический контроль.

Цель: проверить, как учащиеся усвоили языковой материал модуля 4.

Задачи: организация самоконтроля и рефлексии учебных достижений учащихся по завершении работы над модулем.

2
Урок английского языка во 2 классе на тему «Сказка "Репка" на английском языке»

Цель:

Воспитание активно – творческого и эмоционально-эстетического отношения к слову через инсценировку сказки.

Задачи:

1) интерпретировать лексику через систему игр, а не механическое запоминание слов по списку;

2) включить новые слова в систему отношений, уже сложившуюся между известными детям словами и их группами.

4
Технологическая карта к уроку по английскому языку «Year after year» (5 класс)

Данный урок был разработан и проведен в 5 классе по УМК «Английский в фокусе-5» Ваулина Ю.Е., Дули Д., на тему: «Year after year».

Цель урока: создание условий для осознания и осмысления нового лексического и грамматического материала по теме «Сезоны», а так же для проявления познавательной активности учеников.

8
Конспект открытого урока по английскому языку в 5 классе «Викторина: Времена года. Погода»

Цели:

обучающая – совершенствовать навыки практического владения лексикой по теме; практиковать учащихся в аудировании;

развивающая – развивать познавательный интерес у учащихся; развивать мышление и воображение;

воспитательная – формировать потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группе; воспитывать у учащихся любовь к природе.

6
Технологическая карта урока по английскому языку в 5 классе «Spotlight»

Тип урока: «Контроль знаний и умений».

Тема урока: Особые дни. Тематический контроль.

Цель: проверить, как учащиеся усвоили языковой материал модуля 8.

Задачи: организация самоконтроля и рефлексии учебных достижений учащихся по завершении работы над модулем.

1
Методическая разработка внеклассного мероприятия по английскому языку «How well do you know English?»
Внеклассное мероприятие по английскому языку для учащихся начальных классов «How well do you know English?»
5
Сценарий урока английского языка для 5 класса «Word search»

Word search. «It's fun» к УМК «Английский в фокусе» «Spotlight» (5 form Module 7).

1
Открытый урок-инсценирование по английскому языку во втором классе на тему «Путешествие по знаниям»

ЦЕЛИ:

  • Образовательные: повторить изученный лексический и грамматический и совершенствование формируемых навыков и умений самостоятельного решения коммуникативных задач в говорении и чтении.
  • Воспитательные: формирование у учащихся положительного отношения к выполняемой деятельности и интереса к изучаемому языку.
  • Развивающие: развитие у учащихся мышления, внимания, памяти.
1
Рабочая программа по иностранному «Английский в фокусе» (6 класс)

Рабочая программа по иностранному языку для 6 класса составлена в соответствии стребованиями Федерального компонента государственного образовательного стандартаосновного общего образования, программы по английскому языку «Английский в фокусе 6 класс» Ю.Е. Ваулина, В. Эванс, Дж.Дули, О.Е. Подоляко, Москва «Просвещение» 2014 год.

1
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» по УМК «Английский в фокусе» (5 класс)

Цели обучения

Основная цель программы – способствовать становлению индивидуальной образовательной траектории учащихся через включение в образовательный процесс учебно-исследовательской и проектной деятельности в связи с друг с другом и с содержанием учебных предметов, как на уроках, так и во внеурочной среде; формированию у школьников иноязычной коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.

1
Рабочая программа по английскому языку (10 класс, УМК: В. Эванс)
Программа предназначена для 10 класса профильной группы (с углубленным изучением английского языка) и составлена в соответствии с требованиями российских стандартов языкового образования на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по английскому языку (Профильный уровень), авторской программы общеобразовательных учреждений авт. В.Г. Апальков изд. «Просвещение», 2011 г. и дополнительных пособий для углубленного изучения предмета.
1
Рабочая программа по английскому языку, 6 класс, УМК: Ваулина Ю.Е.
Рабочая программа по иностранному языку для 6 класса составлена в соответствии стребованиями Федерального компонента государственного образовательного стандартаосновного общего образования, программы по английскому языку «Английский в фокусе 6 класс» Ю.Е. Ваулина, В. Эванс, Дж.Дули, О.Е. Подоляко, Москва «Просвещение» 2014 год.

Сборник методических разработок и педагогических идей